Tecnologia

ÀREA DE TECNOLOGIA

Energies alternatives i renovables al voltant de la casa nova de l'Obac

Tractarem d'aplicar coneixements adquirits a l'àrea de Tecnologia a 3r d'ESO i també
durant el primer cicle de l'ESO

Per començar, anem un suposar que l'entorn de la casa nova de l'Obac NO formés part d'un Parc Natural i per tant, que poguéssim construir un parc eòlic o una central solar fotovoltaica.

1. La idea és construir un Parc Eòlic al voltant de la casa nova de l'Obac,  

en la zona que no hi ha quasi o gens de vegetació, per tal de generar

electricitat per la ciutat de Terrassa. Per tant, primer de tot, cal mesurar,

de forma aproximada, l'extensió de la zona a emprar

a) Es pot "talonar" els costats d'un hipotètic rectangle de la zona desitjada, el dia
de la sortida (sabent que cada 10 passos equivalen aproximadament a 6 metres).
La zona on normalment esmorzen els grups, just davant del restaurant, pot ser
ideal. Amb les dades de les longituds "talonades", cal calcular l'extensió
superficial aproximada que ocuparia el parc eòlic. Aquestes dades i aquests
càlculs s'han de registrar en una taula.

Hem fet una mesurat 74 x 91 passes

que es igual que un rectangle de 44,4 x 54,6metres.

Passes	Metres
74	44,4
91	54,6

b) A partir d'aquí, i comparant amb les dades dels parc eòlics en funcionament de Catalunya

- El nombre d'aerogeneradors i les seves característiques

Un parc eòlic format per 20 aerogeneradors pot ocupar una superfície d'un quilòmetre quadrat, però només utilitza l'1% del territori. La resta de l'espai es pot dedicar als altres usos que ja són preexistents, com l'agricultura, la ramaderia o, simplement, com a hàbitat natural.

- La potència de cada aerogenerador

La energia que genera depèn de diversos factors com per exemple la quantitat de vent que bufa i la potència de l'aerogenerador.

El gràfic mostra una corba de potència d'un típic aerogenerador danès de 600 kW.

2. La segona idea és Construir Una central d'energía solar fotovoltaica també en la
mateixa zona que la mesurada pel Parc Eòlic. Es poden aprofitar les dades preses
i els càlculs fets amb anterioritat.

1. Primer de tot, argumenteu si la zona triada és adient o no por un dur terme el

projecte de la construcció de la central solar fotovoltaica. Per fer-ho, ajudeu-vos

dels Mapes de sota.

Si es pot, hi ha espais suficient i hi ha suficient radiació solar a la zona per obtenir energia.

b) Ara, cal plantejar les característiques de la vostra central solar fotovoltaica i 
desenvolupar la seva descripció:

- Nombre de plaques solars fotovoltaiques, orientació i les seves característiques
i l'espaiat entre elles

L'orientació més adequada serà col·locant els mòduls cap al sud geogràfic.

- La potencia de la central de la central solar fotovoltaica

La potencia dependrà de la central dependrà del numero de plaques y del mida de cada una
y de la quantitat de plaques que instal·len

Aquestes dades s'han de fer constar i argumentar de forma adient. 

Les deixalles al Parc

3. Suposem que el Parc ens ofereix un marc inigualable com a espai d'oci i d'esbarjo. 
Dissortadament, la consciència ecològica dels visitants no és a l'alçada de les seves
ganes de diversió.  Així, durant un passeig per la muntanya podem trobar una gran
quantitat d'objectes i materials aliens al medi natural, que contribueixen al seu
deteriorament.  El treball que us proposem a continuació us permetrà adonar-vos-en
i conèixer els efectes sobre la natura que té aquesta actitud tan incívica.

a) FEU fotografies de les restes o deixalles, del pas de les persones, que us aneu trobant durant el vostre recorregut (llaunes de refresc, tetra-briks, papers de xiclets, etc ...) I LES AFEGIU AL BLOG. CLASSIFIQUEU-LES després:

- Paper (diferents tipus de paper: tovallons, estovalles, paper assecant ...)

- Plàstic (envasos, bosses, etc. ...)

- Tetra-briks

- Metalls (llaunes de beguda, envasos de conserves ...)

- Vidre (ampolles, pots de vidre, etc ...)

- Piles

- Restes orgàniques

- Olis (vegetal i industrial)

- Altres

-Envàs de cacaolat

-Mocador














-Paper de plata














-Bossa de patates














-Deixalla











B)Busqueu informació sobre el grau de toxicitat d'aquests materials i el seu impacte
sobre la fauna i la flora del parc i també si són o no biodegradables i el seu temps de
desaparició del medi ...

Paper: Triga entre 1 o 2 anys en desfer-se.
Vidre: Pot trigar fins a 4000 anys en desfer-se.
Olis: No són biodegradables.
Tetrabriks: Són biodegradables poden trigar fins a 20 anys en desfer-se.
Metalls: Són biodegradables, una llauna per exemple pot trigar més de 10 anys i després, depenent del tipus de metall molt més.
Piles: Són biodegradables i són molt tòxiques i nocives per al medi ambient, triguen més de 1000 anys en desfer-se.
Restes orgàniques: Són biodegradables i es descomponen en poc temps.
Plàstic: És biodegradable i pot trigar 100 anys en degradar-se, depenen del tipus de plàstic.

L'edifici del Monestir de Sant Llorenç del Munt

4. Per fer la darrera activitat de l'Àrea de Tecnologia ens anirà bé el que heu estudiat
durant el 1r cicle d'ESO. Anem a aplicar els vostres coneixements sobre un edifici
molt particular, el Monestir de Sant Llorenç del Munt, tot responent una de sèrie
preguntes i realitzant alguna activitat.

1. FEU un  plànol de planta del Monestir en una làmina DIN A4, amb marges, en

llapis (no cal tinta per retolar-lo, tot i que, si es fa, es valorarà ...). Cada membre del

grup ha de fer el seu plànol. Cal cercar Informació sobre les dimensions del Monestir

i trieu l'escala més adient. En cas de no poder accedir al Monestir, cerqueu informació

bibliogràfica sobre la distribució dels diferents compartiments interiors.

2. Fixeu-vos en l'orientació de l'edifici. Comenteu com està orientat cada una de les

cares i perquè creieu que és així. Si ha estat arbitrària o bé respon a alguna

finalitat. Justifiqueu la vostra resposta. Seria molt convenient pujar-hi a costar-s'hi

un dia assolellat i poder comprovar com és aquesta orientació.

L’entrada principal de monestir està orientada cap a l’est.

Està orientada cap aquest punt cardinal per que la llum del matí il·lumini l'altar major (de mateixa manera que en totes les esglésies cristianes). Aquesta costum prové de ritus romans i jueus.

3. Feu una relació, el més completa possible, de tots els  materials  que vegeu que s'han fet servir en la construcció de l'edifici. Digueu també com s'anomena el tipus de construcció emprada o utilitzada?

No vam poder accedir a dintre del monestir, però des de fora donava la sensació d’estar feta de pedres d’un color rogenc de la mateixa muntanya. El monestir esta constituït per tres naus, amb arcs, i és un exemple de la construcció religiosa del romàntic.